Nisam imao šanse da budem primljen u 2 Gimnaziju, gdje su svi popularni i perspektivni išli. Ne bih prošao prijemni. Da sam iole bio bolji iz matematike, familija bi me nekako ugurala. Svi su znali (pa i ja) da sam izgubljen slučaj za to. Šteta. A bas sam mislio da mi elektrotehnika odgovara. Volio sam žice i letovanje, kompjuterske igre, znao sam popraviti šteker kao i zamijeniti osigurač.
Prijemni za umjetničku školu sam odradio propisno, bio sam primljen glatko i sve je izgledalo OK. Umjesto struje i računara dopala me umjetnost, koja mi je ležala a da to nisam ni znao. U umjetničku školu su (osim onih koji su to zaista htjeli) išla i djeca koja su imala problema sa učenjem (Matematikom!). Bilo je i onih koji su prelazili iz drugih škola gdje se nisu snalazili najbolje. U svakom slučaju, kombinacija likova je bila eksplozivna. Bilo je i dosta učenika iz provincije, a najpoznatiji među njima je bio Tarzo iz Cazina,sa velikim crnim puma tenama, pirgavim farmerkama i teksas jaknom na čijij pozadini je velikim slovima pisalo “Divlje Jagode” i “Accept” , koji je povremenim urlicima sa vrha stubišta davao svima do znanja da je itekako prisustan.
Bilo nas je na početku petoro u klasi vajarstva, a kasnije su počeli da nam dodaju učenike koji su propali u drugim školama. Vajarska klasa prve godine je gledala na ulicu. Kroz šlampavo prefarbane prozore, čije farbanje je imalo za svrhu da ovi napolju ne vide šta je unutra (i obratno). Na njima smo mogli ekserima urezivati imena i bezobrazluke, ali ipak smo ponekad mogli malo odškrinuti prozore i posmatrati narod koji prolazi. Sjesti na prozor i zapaliti cigaru je bio znak kaubojštine, koju smo samo mi u umjetničkoj školi mogli sebi priuštiti.
Prvi dan je bio uzbudljiv. Svi smo se sjatili u velikoj sali za crtanje, gdje je direktor trebao da odrzi govor dobrodošlice. Ljupko Antunović, čuveni direktor umjetničke škole, ušao je u salu. Svi su ustali. Direktor je svima zaželio dobrodošlicu, lagano se usput oslanjajući na kozlić za crtanje (bilo je blago pripit). Njegova žena Vera, koja je takodje radila kao profesorica u školi, stajala je pored njega, u svijetlo plavoj haljini sa rupicama, napravljenoj od materijala sličnom presvlaci za volane. Čizmice su joj bile sopstvene izrade, a tempera koju je koristila za njihovo farbanje se lagano krunila. Ljupkova kravata u milion boja sa scenom biljoždera u savani je naravno bila njen dizajn. Obadvoje su zračili pozitivnom energijom i bili omiljeni od strane sviju nas, bili su jako neposredni i fini. Ljupko nikada nikome nije naudio niti je imao srca da učenika izbaci iz škole zbog tuče, drogiranja ili posjedovanja hladnog oružja. Jednom prilikom su Džudas i Glava pili vino na času i nespretno spustili bocu na cementni pod. Flaša je pala i dala znak za uzbunu kod profesora Odbrane i Zaštite, čuvenog Šimeta, koji je odmah mirisom konstatovao da je u pitanju “flaširano vino”. Šime ih je sproveo direktoru koji im je uzeo vino iz ruku, održao govor, popio ono što je preostalo i rekao im da se gube i da više ne piju na času. Nije se ni previse nervirao kada je Igor Vukelić, učenik- kriminalac, koji je pljačkao vozove na relaciji Beč – Zagreb, usred časa izvadio “onu stvar” i pokazivao je svima. Nije se nervirao ni kada je nešto kasnije Igor opalio šamar Midetu (profesoru Osnova Tehike i Proizvodnje) zato što ga je ovaj oborio na popravni.
Nešto kasnije, direktor je završio govor, onda je neko drugi nešto dodao o socijalizmu i samoupravljanju u umjetnosti i onda razlaz. U klasi nas je čekao Radoslav Gašić, naš novi profesor vajarstva. Omaleni čikica, ćelav i punačak, plavih očiju i lukavog izgleda. Imao je jedno jedino otrcano sivo odijelo koje je pucalo na njemu i ličio je na nekog sporednog lika iz kaubojskih filmova. I on nam je održao govor, pokazao nam šta treba da se radi, i razgulio.
Prvi časovi skulpture su bili dosadni. Pravili smo kugle i kocke od gline, a htjeli smo da radimo ono sto svi veliki umjetnici rade; potrete i figure. Malo po malo, došli su i ti dani. U medjuvremenu smo pravili pizdarije, gađali se glinom, sjedili na prozoru i pušili, bili proganjani od Gašića. On nam je stalno drzao predavanja o koječemu, a uglavnom o korumpiranosti zapada i zapadnih vrijednosti. Nije nam dao da slušamo muziku u klasi, jer rock glazba ne ide uz umjetnost. Uvijek je tvrdio da je ruska Čajka mnogo bolja od bilo kojeg američkog Cadillac-a. Na takve provale smo se svi bacali po podu od smijeha, a on je uporno nastavio da maše rukama i da priča o raketama, satelitima, ručnim satovima, te nadmoćnoj pobjedi ruske nauke i tehnologije.
Tih dana su nam priljepili jos troje u klasu, a jedan od njih je bio ozbiljan psihijatrijski slučaj. Akšamija je bio dva metra visok dinosaurus, sa rijetkim brčićima, proćelav, izgubljenog pogleda, mišića ukrućenih od prevelikih doza Haldola i Torazina. Uvijek je piljio u daljinu, žestoko reagovao, ulivao strah i trepet kod sviju. Samo direktor Ljupko je mogao da smiri Akšamiju kada je pomenuti zaboravljao da uzme svoju dnevnu terapiju.
Jednom prilikom profesor Gašić nam reče da sutra dolazi živi model i da treba da upristojimo i pazimo na ponašanje jer će model biti “gola žena”. Mi smo tu već popadali pod sto, upalili se ko kutnjaci, krenuli da vrištimo i da skačemo, a Gašić se proderao na nas, prijetio je da će sve obustaviti ako nastavimo da majmunišemo. Na kraju nas je ipak počastio masnim lapsusom: “Ništa se nemojte brinuti djeco. Ovo jeste teška tematika, ali vi ćete to savladati. Evo, ja svaki drugi dan uzmem uljane, pa opalim akt… !” Na njegovo “opalim akt” smo krenuli da se kikoćemo i da se grizemo za jezik u nemogućnosti da se nasmijemo naglas. Svako od nas muških u klasi bi također najradije “opalio akt”.
Sutradan u devet ujutro ušla je nepoznata osoba. Ženski model. Profesor Gašić je donio paravan koji je bio probušen samo na jednom mjestu, onom čija je strana gledala na katedru gdje je on sjedio. Model je bila žena iz predgradja, skromnog i pomalo seksi izgleda, crne kose ofarbane u plavo, debelih guzova i velikih sisa. Kad se ona ukazala iza paravana gola golcata, mi muški smo kolektivno obamrli. Akšamija je opustio donju vilicu do poda, zacrvenio se i krenuo da pravi grimase i da uzdiše glasno. Stvar je umalo propala. Žena se unezgodila i krenula da demonstativno navlači grudnjak. Gašić je krenuo da skače na svojim visokim potpeticama i da urla na Akšamiju. Vikao je o umjetničkim vrijednostima današnjice, slobodi ljudskog tijela, raskidu sa primitivnom prošlošću, i usput lagano bacao poglede na velike bradavice ženinih dojki, koje su se lagano njihale dok je ona ljuta kao ris prebacivala težinu svog tijela s jedne na drugu nogu. U toj situaciji mi smo trebali da nešto kao modelujemo.
Očekivao sam mnogo više. Nije bilo onoga o čemu sam maštao. Dan prije zamišljao sam kako u klasu ulazi neka prelijepa visoka plavuša iz “Start”, “Playboy” ili “Reporter” magazina, s kojom bi nenadano ostao sam u klasi na velikom odmoru. Ona bi zatim prišla meni i krenula da me svlači, i onda bi nas dvoje vatreno vodili ljubav na Gašićevoj katedri….
Puff! …Ispred nas je stajala žena u godinama, a profesor Gašić ju je samouvjereno i arhaično okarakterisao kao “stamenu ženu kraškog tipa”. U svoj svojoj tegobi i očiglednoj finansijskoj prisili, žena je nevoljko gola pozirala za tamo neku djecu iz grada. Pogled joj je bio zakucan negdje kroz prozor, prema šumama Trebevića, što dalje od brutalne realnosti momenta u kojem se nalazila. Njena životna priča ili mogući razlog zbog kojeg je tu nikoga nisu interesovali. Ona bi samo ponekad pustila suzu-dvije koje bi “stilski” odstranila vrhom nokta.
Nakon dan dva, nama je već sve to postalo normalno. Navikli smo se na konstantno prisustvo gole žene. Valjalo je ipak napraviti figuru ženskog akta bez koje nije bilo moguće završiti godinu. Još je samo profesor Gašić, široko otvorenih očiju, svojim je dlanom prelazio preko bedara modela, objašnjavajući nam kako treba “zategnuti volumen na skulpturi”.



